7月15日，中宣部、教育部、共青团中央联合向青少年推荐了100种优秀图书和100部优秀影视片。包含思想、知识、文学等若干大类的图书，包含电影、电视、动画等多个类别的文化产品，为青少年打开了一个缤纷的世界。

　　今天的青少年有着众多的阅读渠道，书籍、报刊、电视、电影、网络都是信息来源。祖辈囊萤映雪的艰难、父辈知识饥渴的经历，对他们而言都已经相当遥远。他们要面对的，是信息时代的新问题：来源多样，但内容粗放；思想多元，而价值观芜杂。他们要克服的，也是信息时代的新弊端：图像阅读多而文字阅读少，功利性阅读多而情趣性阅读少。他们正处于世界观、人生观、价值观养成的年龄段。在这个年龄段，信息多样化要远远好过单一化，但多样性本身并不能自动塑造出高尚的人格和健康的心智。

　　因此，怎样遴选信息、怎样挑选文化产品，就成了青少年教育中的大学问。一本书就是一个文字的天地，一部影视作品就是一个光影的世界，它们讲什么样的故事、怎样讲故事，它们如何描述生活、怎样归纳意义，将直接影响阅读者或观看者的思考方式、行为方式。对于青少年来讲，这些作品就是观察社会的一个个窗口，它们不仅展现一方风景，本身也意味着一个观察角度。

　　尽可能多地为他们打开窗子、尽可能好地为他们挑选角度，这也许是三部门联合推荐优秀图书、影视片的初衷。百部图书中，有《中国文化读本》《走近国学·现代释读丛书》这样的传统文化作品，也有《十万个为什么》《鼎立南极：昆仑站建站纪实》这样的科学素养训练，还有《子夜》《家·春·秋》《平凡的世界》这样厚重的文学著作；同样，百部影视作品中，有《甲午风云》《东京审判》《建国大业》这样的历史巨制，也有《男生贾里》《哈罗，同学》这样的少年纪事。百种图书和百部作品中，有博大世界，有悠久历史，有人生哲学，有童心童趣，带来的是润物无声的知识滋养、春风化雨的思想浇灌。

　　为青少年多开一扇窗，让他们看到更远的地方。期待这100本好书和100个好作品，助他们成长，带他们圆梦。