数据显示，2016年国内图书市场上针对少儿的图书多达15.28万种，市场占比超过23.5%，书目品类繁杂，让人眼花缭乱。如何选择适合自家孩子阅读的书籍？不同年龄段的孩子读什么书最好？这些问题普遍困扰着家长。很多家长呼吁“童书分级阅读”。但也有人质疑，是否有“权威分级标准”“细化阅读是否必要”等。前不久，京、沪、江、浙全民阅读办共同发布《中国分级阅读苏州宣言》，提出通过建立符合中国国情、适宜中国儿童与青少年的分级阅读标准和测评体系，引导少儿科学阅读、智慧阅读。随着媒体的跟进报道，“童书分级有没有必要”等话题引起了广泛的讨论。

新浪微博网友　

@唐爱雷

　　有些漫画娱乐类图书含有色情暴力内容需要分级，但即便分级了也不适合看，建议多读传统文化经典书籍，科普类也可多读，我每教一届学生，都会推荐他们读凡尔纳的小说，还有梁衡的《数理化通俗演义》。

　　@王保赢

　　细化阅读没必要，关健要培养孩子的阅读爱好！读书增长知识，在阅读中找到乐趣，别让孩子在网络游戏中沉迷！

　　@张家小妹

　　我感觉分级有必要，但并不是分了级就可以高枕无忧。每个级别的书，需要家长不同程度的关注。有些书孩子自己看完全能理解，有些书则需要家长共同阅读给孩子某些方向性的指引。

　　@小云菲梦

　　我觉得分类不是重点，孩子接受能力才是关键。只要不是不健康的内容，只要孩子能接受，没必要按年龄给图书贴上年龄的标签。有的孩子小小年纪就上大学、开发软件，如果按年龄让他读书，不会出现这种情况吧。还是得因人而异，不能一刀切。

　　@冰甜雪丽

　　完全权威的标准，个人感觉或许没有吧，但是教育专家的推荐书单可以参考，家长是需要对童书进行取舍的，并不是所有的书都适合所有的孩子。

光明日报微信客户端用户

　　@任国学

　　要根据中国国情，自主打造中国儿童和青少年分级阅读标准和测评体系，让分级阅读助力少儿健康成长。

　　@大秦风云

　　“将合适的书在合适的时间以合适的方式传递到少儿手中，让不喜欢阅读的孩子喜欢上阅读，让不会阅读的孩子学会阅读，让阅读有困难的孩子跨越阅读障碍，才是分级阅读的意义之所在。”这段话很精彩!家长们要营造书香家庭，老师们要营造书香校园，让更多的孩子爱上阅读，这是提升国民素质的大计！